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El invierno no es tan malo
aves,plumas,educación infantíl,educación primaria
Bloque 1: Cómo ser un buen observador de aves.
Bloque 2: Grandes migraciones otoñales.
Bloque 3: En la despensa de las aves.
Bloque 4: El invierno no es tan malo.
Bloque 5: Aves que viven a nuestro lado.
Bloque 6: Migración primaveral.
Bloque 7: ¿Por qué las aves construyen nidos?
Bloque 8: ¿Qué aves viven en los cultivos?.
Bloque 9: ¿Cómo cuidan las aves a sus crías?
Bloque 10: Aves forestales.
Bloque 11: Aves de los humedales
Bloque 2: Grandes migraciones otoñales.
Bloque 3: En la despensa de las aves.
Bloque 4: El invierno no es tan malo.
Bloque 5: Aves que viven a nuestro lado.
Bloque 6: Migración primaveral.
Bloque 7: ¿Por qué las aves construyen nidos?
Bloque 8: ¿Qué aves viven en los cultivos?.
Bloque 9: ¿Cómo cuidan las aves a sus crías?
Bloque 10: Aves forestales.
Bloque 11: Aves de los humedales
Las características anatómicas y morfológicas básicas de las aves, al igual que todos los animales, están determinadas por el entorno en el que viven y por la forma en que se mueven. Las características más específicas de la anatomía de las aves son las alas, que les permiten volar. El cuerpo de las aves está casi completamente cubierto de plumas, que tienen varias funciones:
• Permiten volar• Forman una capa de aislamiento térmico
• Protegen contra la humedad y el agua
• Protegen gracias a su color (camuflaje) el cual además desempeña un papel importante durante la temporada de apareamiento.
Edad: Infantil, Primaria
Ámbito educativo: Educación formal
Lugar de realización: Interior
Tipo de recurso: Ficha
Temporalidad: Todo el año
Idiomas: Castellano, Inglés
Temas: Especies
Áreas curriculares: Ciencias de la Naturaleza, Lengua extranjera
Competencias: Comunicación lingüística plurilingüe, Matemática y en ciencia
Ámbito geográfico: Cualquiera
Autor: Proyecto Erasmus + Empowering Teachers and Pupils for a Better Life through Nature
Año de edición: Septiembre 2018
copyright: Proyecto Erasmus + Empowering Teachers and Pupils for a Better Life through Nature
Origen del proyecto: Unidades didácticas y APP «Empowering Teachers and Pupils for a Better Life through Nature»
